体验式教学法在中职心理健康教育课中的运用

摘要

基于中职心理健康教育课程应用性、自育性与互动性等特点,探索体验式教学法在中职心理健康教育课中的运用艺术:创设体验情境,激发学生心理体验愿望;发挥信息技术优势,促进体验互动与分享;创新体验方法,丰富学生心理学习体验;深化心理体验反思,促进学生自我沉淀.