以项目为导向的高职英语混合式教学思考与实践——以《商务就餐》单元为例

摘要

高职英语教学应打破重知识积累和语法应用的传统教学模式,尝试运用项目教学法让学生"做中学",培养学生未来职场英语的实际应用能力,然而,项目教学在现实的高职英语教学中存在难度较大、学生执行力欠佳等问题。在"互联网+"背景下孕育而生的混合式教学法能有效地弥补和解决项目教学的不足,同时,项目教学也能让混合式课堂教学活动的设计思路更加清晰,两者相辅相成。以实际教学中"商务就餐"单元的教学设计为例,为高职英语课程提供了一种以项目为导向的混合式教学模式思路。