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中日联合培养实践教学内容研究——以黄山学院与日本芝浦工业大学联合研习为例

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以黄山学院建筑学专业培养过程中中日联合培养实践教学环节为例,介绍实践教学环节的主要内容及意义,重点总结专业建设及人才培养过程中实践教学的意义,为黄山学院建筑学专业的教学提供一定的参考价值,同时也为其他类似课程及专业培养提供一定的借鉴.

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来源
《现代职业教育》|2019年第10期|168-169|共2页
作者
彭志明;
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作者单位

黄山学院建筑工程学院,安徽黄山245041;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中日联合培养; 实践教学; 专业培养; 参考价值;

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