中职生语文课兴趣教学与实用性教学结合的探讨

摘要

语文学习的过程是长期的、复杂的.中职学生的个体差异大,对语文的重要性认识不足,甚至很多学生认为只要上好专业课即可,觉得学习语文的用处不大.基于上述原因,认为学好语文的方法总结起来有两种:一是提升中职学生对语文的兴趣;二是增加语文的实用性教学.在此基础上,根据这两种方法提出了兴趣+实用的教学方法,旨在从根本上提升中职学生的语文成绩与实际运用能力.