中职商务日语写作课堂教学新思路——基于职业、以生为本

摘要

探讨如何运用现代信息技术优化教学过程和教学效果,实现以生为本、突出职业能力培养的教学策略.教师基于职业导向,把工作过程融入教学活动中,设计工作情景布置具体任务驱动学生参与课堂教学,通过合作自主学习完成工作任务,知识性与职业性相辅相成,为开展信息化背景下中职商务日语教学实践研究提供新的思路.