河南省中高职电子专业课程衔接的研究

摘要

对河南省现行中高职电子专业课程衔接状况进行调研分析,依据中高职教育发展的特点,找出中高职课程衔接的突破口,修订出层次化的人才培养目标、统一化的课程标准、模块化的课程内容、规范化的职业认证制度,制定出科学、合理的电子专业课程衔接方案,构建互相贯通、有机衔接、统一灵活的现代职业教育体系,搭建终身学习的桥梁,提高中高职人才的培养质量.