五年制高职物理开展研究性学习的探索与实践

摘要

研究性学习是指学生在教师指导下,从学习和生活中选择和确定研究主题,创设出一种类似于科学研究的情景,从而主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式.从在五年制高职物理课教学中开展研究性学习的必要性、对教师的要求和教学效果的评价等方面,简要介绍了开展研究性学习的情况.