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浅谈大学教师发展的三种理论模型

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我国是一个比较注重教育的人口大国,根据不完全统计,我国目前有两千三百多万的大学生,为了能更好地提高大学生的受教育水平,我国对大学教师也有了更高的要求,对大学教师的发展也有了更大的期许.谈论一下大学教师发展中重要的三种理论模型.

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来源
《现代职业教育》|2015年第18期|106-107|共2页
作者
刘雅卿;
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作者单位

南京铁道职业技术学院,江苏南京210000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
大学教师; 发展; 理论模型;

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