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高职C语言程序设计教学改革探讨

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摘要

根据当前高职C语言程序设计教学现状,从强化实践教学、确定合适教材、产学结合以及任务驱动教学等诸多方面探讨了高职C语言程序设计教学的改革,以期进一步激发高职学生学习C语言的兴趣,提高其实战能力.

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来源
《现代职业教育》|2015年第18期|54|共1页
作者
过梦旦;
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作者单位

江苏省苏州工业园区职业技术学院,江苏苏州215123;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; C语言; 程序设计; 教学改革;

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