基于混合学习理念的高职实践类课程改革探索

摘要

随着移动学习时代的来临,翻转课堂教学法和混合学习模式逐渐兴起.针对高职教学特点,校园SPOC将实践技能培养与在线学习完美契合,通过资源融合采用翻转课堂与在线学习相结合的混合学习方式开展实践类课程教学.结合课程应用实践,对高职校园SPOC的课程设计、实施方法进行了研究,提出了一些高职实践类课程教学改革的新思路.