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基于微课的大学英语视听说翻转课堂的可行性研究

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摘要

依据微课和翻转课堂的定义,结合大学英语视听说课程的特点,将微课和翻转课堂在大学英语视听说课程中的可行性进行论述,以期为大学英语视听说课程的教学改革提供一个思路.

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来源
《现代职业教育》|2016年第30期|96|共1页
作者
宋二春; 王斌; 王志敏;
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作者单位

装甲兵工程学院,北京100072;

装甲兵工程学院,北京100072;

装甲兵工程学院,北京100072;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微课; 翻转课堂; 大学英语视听说; 可行性;

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