多种开放实训模式在基础护理技术实训教学中的应用探讨

摘要

为探讨基础护理技术多种开放实训模式应用并进行评价,建立基础护理技术实训多种开放模式,通过对学生的问卷调查、教师评价建立前后学生的成绩和综合素质的形成性评价,发现多种实训开放模式学生的成绩普遍提高（P＜0.05）和学生操作动手能力、团队协作能力、人文关怀能力等综合素质方面得分高于建立前（P＜0.05）。这就说明多种实训模式的应用具有较好的效果,能促进学生职业岗位能力的提高。因此学生进入开放实训室练习是有必要的。