中等职业教育学生核心能力培养研究

摘要

通过畜牧兽医专业、计算机专业、旅游专业为实验对象进行了行业企业调查,与相关企业协商主修核心课程与培养目标,制定牧医专业培养人才标准,在开设《心理健康》、职业高中《安全教育》的基础上,增加《职业礼仪》《团队合作》、《职业沟通》、《解决问题》等课程的选修,并结合主题班会及校园文化建设制定核心能力培养内容和标准。