建筑类高职院校日语公选课教学改革研究——以广西建设职业技术学院为例

摘要

针对建筑类高职院校里开设的日语公选课存在学生基本素质有待加强、外语学习能力较弱、教学模式传统、教学课时少等教育现状,以广西建设职业技术学院日语公选课教学改革为例,对建筑类高职院校日语公选课的教学方法和模式进行研究,探索解决问题的措施,以达到高职院校人才培养的目标,培养满足社会需求的多能型人才.