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王振离;
郑州工业技师学院,河南郑州451150;
工匠精神; 人才; 职业教育;
机译:基于现代学徒制视角的中职机电类专业工匠精神的培育策略
机译:借助通过高性能解决方案和10年IoT / M2M成就而培育的技术来促进工业IoT
机译:通过10年IoT / M2M成就培育的高解决方案能力和技术促进工业IoT。
机译:对海洋职业教育培育工匠精神与栽培模式的必要性的探讨
机译:成功的动机:定性的比较案例研究,说明了低SES高成就和低成就非裔美国高中女性之间成就动机的差异
机译:来自菌丝发酵产品的培育培育液化合物
机译:多维父母技能对大学成就的培育效应
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:行动目标成就支持系统,行动目标成就支持方法和行动目标成就支持处理程序
机译:目标成就支持系统和目标成就支持程序
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