基于专业需求的医学院校非医专业学生《中医学》教学改革思考与实践

摘要

医学院校的非医专业有不同的专业特色,培养目标及知识结构和专业认同度存在差异,对中医学课程的学习目标与要求是有区别的,合理安排中医学课程的讲授时间、设计重点的教学内容,注重各种有效的直观手段,运用现代信息技术,从不同方面加以调整,提高学生的学习兴趣,从而得到满意的教学效果.