基于设计思维的经管类专业实践教学体系改革

摘要

当前经管类专业存在实践教学地位不明显、教学内容陈旧以及教学方法缺乏对学生能动性的培育等问题,导致经管类专业人才难以对接现实需求。基于设计思维的实践教学模式具有根植于现实问题的创新理念、迭代进化的流程框架以及通力协作的跨界团队几个特点,能够很好地耦合经管类专业的实践人才培养体系。基于设计思维的实践教学体系通过目标层—操作层—模式层的实践教学架构,融设计思维于实践教学环节,逐步实现知识、能力、思维的递进式教学目标。