成果导向教育理念下的“临床医学概论（诊断+内科）”教学改革与实践

摘要

成果导向教育是以学生的学习成果为导向设计与组织教学。分析"临床医学概论（诊断+内科）"课程存在的主要问题,为提高医学检验技术专业本科教学质量,运用成果导向教育理念确定预期学习成果,优化教学设计与实施,改良考核方式,并持续改进教学中的问题。实践证明,成果导向教育理念指导下的"临床医学概论（诊断+内科）"的教学改革具有积极的现实意义。