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20世纪90年代以来美国研究型大学本科教育改革综述

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摘要

自20世纪90年代以来,美国各研究型大学、高等教育协会及政府等都对本科教育改革给予了极大关注,并分别提出了不同的建议.但这些改革有共同之处,主要有:调整本科教育目标,注重教学改革,重构课程体系,加强高等教育道德教育,加强与基础教育的联系,扶持特殊专业的人才培养等.

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来源
《现代大学教育》|2005年第1期|40-44|共5页
作者
伍红林;
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作者单位

淮阴师范学院;

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正文语种 chi
中图分类世界各国高等教育概况;
关键词
美国; 研究型大学; 本科教育;

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