红色文化资源融入高中思政课的价值意蕴与路径探索——以辽宁省丹东市为例

摘要

地方红色文化资源是一定区域独具特色的革命、建设与改革实践的产物。用好用活地方红色文化资源,有利于传承红色基因,赓续红色血脉,增强思政课的引导性和影响力。教师以辽宁省丹东市红色文化资源为载体,通过深入调研、拓展教育途径、开展社会实践等方式,深化高中思想政治课教学改革创新,完善学科地方课程体系,落实立德树人根本任务。