编读往来

摘要

《现代教学》4A刊刊登了一组上海市上海中学关于探讨教学学术,提高教育教学质量,拓展教学学术发展空间的文章,受到了读者的广泛好评。有不少读者来信表示希望能进一步了解有关教学学术的内容,特别是了解一些具体实践操作的经验和做法。于是,本期我们特别策划一组报道,深挖上海中学教学学术的生成根基,并通过教学案例展示教师在具体的课堂教学中如何培育学生的学科核心素养。详情请见本期"专题研究"栏目。