“基于学生个性发展的课程校本化实施探索”研究成果的形成分析及推广

摘要

本研究成果涉及学校课程校本化实施的五大关键问题，概括了学校十多年课程校本化实施的核心经验，是一所基层学校长期、系统、深刻的课改探索成果缩影。为确保统领性科研课题研究工作的顺利开展，学校通过校长领衔、纳入规划、与校本研修整合、开展研讨展示、编写成果专著等措施予以保障，并建立了相应的保障机制与制度。