走班后的“我”在哪里？

摘要

新高考背景下,选课走班势在必行。行政班和教学班两种管理模式并存,这种模式在给学生带来多元化选择的同时,也意味着学生成为“独立的个体”,不少学生并不习惯独立面对校园中的学习与生活,以至于当他们面对突然改变的学习环境,往往会出现茫然无措甚至是消极应对的现象。沈老师是高二年级的班主任,根据学校的课程安排,每天下午基本是学生走班上课。