形成性评价的三点做法

摘要

学生学业评价是一种综合性评价，可以分为形成性评价和终结性评价，其目的是对学生学习状况进行诊断、反馈、矫正和激励，引导学生认真学习学科知识，在实践体验和探究活动的基础上，提高学生获取和处理信息、分析和解决实际问题等多方面的能力。