开展“寻阳”文化评价活动 满足师生发展需求

摘要

“寻阳”文化在教育改革的实践研究中一路伴随着师生成长，孕育了独特的洵阳人，她为学校不断注入生命与活力，寓意着学校的教育研究不断自我更新，不断成长发展，致力于打造一个全新的自我，致力于关注人的培养与发展。我校以满足师生的需求为本，推出了一系列评价活动。