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林伟娟;
上海市闵行中学;
尊重选择; 耐心守望;
机译:从说服到强制:对不愿康复的患者的应对
机译:哥伦比亚海湾对其有争议的激励固定燃料机制构成了一些变化,听到了一些不愿意转换为实验,但未能说服许多缔约方将获得公平分配的福利
机译:说服不愿消费的人
机译:滋养您的树!开发有说服力的运动游戏,以促进成年人的体育锻炼
机译:据报道,中学生的体育锻炼水平最低,体育锻炼的障碍高于平均水平,她们的体育锻炼经验。
机译:揭露实施探究式教学的助教(TA)的障碍:协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权
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机译:立即投资或稍后付款:克服海军信息专业社区不愿意正式培训其官员
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
机译:锻炼学生的锻炼装置
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