以学生领导实现跨界创生和整体转型——以一个班驱动全校学生暑假作业转型为例

摘要

21世纪教育面临着全球化、多元文化、教育公平等诸多挑战。如何培养未来的公民？他们应该具备哪些素养？这是每一个教育人都在不停追问的话题。《面向未来：21世纪核心素养教育的全球经验》WISE研究报告明确将＂领导力＂列为未来公民社会性发展所必需的通用素养之一,但目前,关于＂领导力＂和＂人生规划与幸福生活＂素养仅为高收入经济体所关注。