跨媒介比较法在长篇小说教学中的应用

摘要

跨媒介比较法是将小说文本与跨媒介资源进行比较,引发思考,进行文学评论的一种学习法。在高中语文长篇小说教学的过程中,合理应用跨媒介比较法,既能关联起“文学阅读与写作”“整本书阅读与研讨”“跨媒介阅读与交流”等学习任务群,也能充分激发学生兴趣,促进主动学习,得法于课内,得益于课外。