基于儿童视角的幼儿科学探究活动设计与实施

摘要

教育的生命力需要教育者坚定儿童视角的教育理念,并将之转化为行之有效的教学策略与教学行为。那么,如何基于儿童视角来设计和实施幼儿科学探究活动?本文结合中班科学探究活动教学实例“接泡泡”,从教学活动的设计思路与组织实施的方法策略两方面进行阐述。