浙江省正式出版中度智残学生语文生活化实验教材

摘要

为了适应中度弱智儿童语文教学的需要,促进中度弱智儿童有效学习,培养社会适应能力,在浙江省教育厅的支持下,浙江省特殊教育学会组织杭州市杨绫子学校等16所培智学校编写了《全日制培智学校义务教育语文生活化实验教科书(中度)》,已通过浙江省教育厅教材审订组审订,即将由浙江省教育出版社正式出版,填补了国内弱智教育的空白。该教材考虑了课程自身的特点,同时遵循了弱智儿童学习汉语的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发;以体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩。