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提高培智学校游戏教学有效性的对策分析

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爱玩游戏是儿童的天性,培智学校的学生智力发育迟缓,游戏教学寓教于乐,是促进智障儿童和谐发展的重要教学手段.提高培智学校游戏教学的有效性,需要落实"以儿童为中心"的教学观、展现丰富有趣的游戏过程,还需要教师提升教学能力.

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2021年第17期|38-40|共3页
作者
纪晔;
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作者单位

北京师范大学教育学部特殊教育学院 100875;

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正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
培智学校; 游戏教学; 对策;

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