聋生数学能力可持续性发展的几点思考

摘要

知识经济时代，科学技术不断更新。“文盲”将不仅指不识字、没文化的人，而且也指不能继续学习，不能更新知识技能的人。因此，聋校的数学教学，们学会自主学习、自我更新，努力提高其综合素养，为他们终身可持续性发展奠定良好的基础。如何使数学教学为聋生的可持续性发展服务呢？