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聋校德育校本课程开发的研究与实施

         

摘要

cqvip:教育的终极目的就在于促进人智慧的生成,完美情感的生成,健全人格的生成,即促进人整体素质的不断发展,从而促进人生命质量的提升。在此过程中,学校德育理应承担起相应的职责,发挥其相应的功能。加强聋校德育校本课程开发的研究,探索德育的实施策略,形成聋校德育特色,势在必行。

著录项

  • 来源
    《现代特殊教育》 |2013年第5期|32-34|共3页
  • 作者

    杨慎耘;

  • 作者单位

    甘肃省兰州市盲聋哑学校;

    730030;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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