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找准培智中段语文课堂有效教学的着力点

         

摘要

cqvip:《培智学校义务教育课程设置实施方案》明确提出,培智教育的主要目的不在于传授给学生系统的、高深的科学文化知识,而在于培养其具有乐观向上的生活态度,基本的文化科学知识和适应生活、适应社会以及自我服务的技能,养成健康的行为习惯和生活方式,成为适应社会发展的公民.培智学校要从培智教育的社会需要、学生发展需要及课程发展需要出发,构建智障儿童的有效教学,以促进智障儿童获得生活实际需要的基本知识与技能,让学生乐学、学会、学好.

著录项

  • 来源
    《现代特殊教育》 |2014年第4期|30-31|共2页
  • 作者

    金海焕;

  • 作者单位

    浙江省杭州市萧山区特殊教育学校;

    311203;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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