聋校德育情境主题活动课的创设

摘要

聋校德育工作尚存在一些问题:一方面课堂教学内容脱离学生生活实际、教学方法单一;另一方面碎片化的日常德育活动加大了聋生理解和学习的难度。为此,创设一个教育内容联系学生生活、教学过程情境化的品德课堂是十分必要的。它既能提高学生的参与感和理解力,也可以丰富学习和生活,促进其全面发展。