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办好公平、包容、优质的特殊教育:不让一个残疾孩子落下——关于实施《2030年可持续发展议程》教育目标若干问题的思考

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摘要

《2030年可持续发展议程》是经联合国193个国家的领导人审议通过的一个指导人类未来十五年发展的重要文件.本文结合中国的实际,就实施《2030年可持续发展议程》,提出了优先加快发展特殊教育,提高普及水平和教育质量,积极推进包容性教育和国际交流与合作等认识和建议.

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来源
《现代特殊教育》|2016年第13期|3-7|共5页
作者
程凯;
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作者单位

中国残疾人联合会北京100005;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
公平; 包容; 优质; 特殊教育;

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