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杜晓敏; 高洪俊;
山东省潍坊市教育局;
特教改革; 政策架构; 机制建设; 融合教育;
机译:精神接受教育计划对智力残疾儿童静态平衡的影响
机译:日本的残疾儿童教育中的算术和数学教育智力残疾儿童的数字概念形成
机译:社区残疾儿童的育儿和教育研究:来自对育儿设施的问卷调查和针对残疾儿童的学前支持研究
机译:父母对残疾儿童和非残疾儿童的早期教育计划的看法。
机译:3D技术开发与牙科教育:哪些主题最适合3D学习资源?
机译:残疾人教育对非残疾儿童接受残疾儿童的态度的影响
机译:有特殊保健需要的儿童:继续教育学院(前残疾儿童服务继续教育学院)。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:残疾儿童管理系统,可以检测和预防残疾儿童的体温状况,并寻找失踪的残疾儿童
机译:最适合教育和观察的青蒿卵孵化的最佳方法
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