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盲校七年级数学新教材的研读与思考

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摘要

《盲校义务教育数学实验教材(七年级)》更加注重基础性以及与其他学段知识的衔接;在教学素材的选取和呈现方式上更加注重贴近盲生生活实际和认知特点;在教学内容的安排上采用小步子教学,以便满足师生的多元需求.

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来源
《现代特殊教育》 |2018年第13期|25-27|共3页
作者
陈保水;
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作者单位

北京市盲人学校;

100097;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类盲人教育;
关键词
盲校; 数学; 新教材; 编写特色;

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