基于ICF理论的体育活动改善青少年近视的方法研究

摘要

应试教育环境下,青少年学生体质状况也越来越差,诸如军训晕倒、全员近视等。鉴于此,本文运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,针对当前应试教育背景下高中生普遍近视问题及其影响机制展开探究。与此同时,进一步探讨归纳加强体育活动于运动锻炼与高中生近视率有效控制的相关性。引入国际功能分类(International Classification of Functioning,Disability and Health,ICF)理论,提出加强青少年体育项目、体育锻炼的有效途径,构建家庭-校园保护视力环境。