行为理论视角下青少年体育活动中的兴奋剂问题研究

摘要

研究目的：青少年作为社会发展的后续动力,其健康成长一直受到广泛的关注;兴奋剂被称作体育运动的"毒瘤",对使用者、体育本身及整个社会都会造成严重的危害;近年来,兴奋剂问题出现了从竞技赛场向学校蔓延、从部分运动员隐秘使用到青少年群体公开使用的趋势,成为危害青少年身心健康的重要因素:青少年中的兴奋剂问题已经成为反兴奋剂斗争和保护青少年健康共同关注的焦点.。而体育加试是青少年兴奋剂问题的高发场合，也是青少年反兴奋剂斗争需要重点关注的方向。因此，本文的主要研究目的是摸清当前青少年中兴奋剂问题现状，以及理性行为理论视角下，造成青少年兴奋剂使用行为的影响要素和相互关系。rn 研究方法：以某高等体育院校2014年、2015年体育单招考试为例，通过专家访谈、问卷调查、数理分析等主要研究方法对现有文献和专家访谈资料进行整理；在获得的现有量表基础上，结合研究目的设计调查问卷，并在专家效度检验和试调查后修改、确立最终问卷；从2014、2015年考生中分别随机抽取200名进行问卷调查，共收到有效问卷361份，有效问卷率90.3%；在SPSS环境下对所得数据进行分析。对所得数据的分析，了解考生中兴奋剂问题的具体情况：是否存在使用兴奋剂的现象；考生使用兴奋剂的诱因；当前反兴奋剂措施及实施情况；作为反兴奋剂斗争的参与主体，考生对当前实施的反兴奋剂措施的态度。从行为理论的角度对考生兴奋剂使用行为意向的产生进行研究：分析青少年对兴奋剂的态度、使用兴奋剂的主观规范、知觉行为控制情况，以及面对兴奋剂行为选择时自我调节机制的作用，探索青少年兴奋剂使用行为的影响因素及相互关系。rn 研究结果：对2014、2015年所得数据的分析结果显示：被调查考生中有3%表示曾经服用过兴奋剂，当前青少年中确实存在使用兴奋剂的现象且较为严重；考生使用兴奋剂的内部诱因较集中，23.2%的受访考生表示因考试中检兴奋剂检查缺失产生侥幸心理从而使用兴奋剂、20.6%的考生则表示因对兴奋剂知识了解不足造成盲目服用兴奋剂；反兴奋剂措施方面，51.2%的学生表示从未接受过任何兴奋剂教育、96.4%的考生从未接受过兴奋剂检查；对反兴奋剂的态度方面，近40%的人对开设反兴奋剂教育持有较为消极的态度，认为无所谓甚至没有必要，34.6%的人对兴奋剂检查抱有无所谓的态度甚至认为不应当进行检查。理性行为理论、计划行为理论及自我调节机制视角下对青少年兴奋剂使用意向影响因素的探索发现，态度、主观规范及自我调节机制对兴奋剂使用意向的影响回归分析中T检验sig值均小于0.01，态度和主观规范对兴奋剂使用意向的回归系数分别达到0.590和0.780。rn 研究结论：当前青少年使用兴奋剂的现象切实存在；反兴奋剂措施实施不力，没有收到良好的效果；青少年对反兴奋态度暧昧，存在使用兴奋剂的风险。对兴奋剂的态度、主观规范、自我调节效力对兴奋剂使用意向的影响均具有显著性。加强反兴奋剂教育，建立完善的兴奋剂知识体系，形成 正确的对兴奋剂和使用兴奋剂的态度，挖掘青少年面对兴奋剂行为选择时自我调节效能，应当成为青少年反兴奋剂斗争需要关注的重点。此外，还应重视家庭和学校教育的作用，落实反兴奋剂教育，帮助青少年树立正确的态度；完善相关法律法规，加强对青少年体育比赛即考试中的兴奋剂检查和处罚，营造良好的外部环境。