职业院校计算机课程教学模式创新研究

摘要

本文对职业院校计算机课程教学模式进行了创新性研究，把实践教学模式贯穿到整个学习过程，对培养目标的实现重要作用。计算机课程教学模式实施过程中坚持实践教学与理论教学并重，“三年不断线，三个层次相呼应，三大措施为保障”，逐步形成了以课程实验、课程设计与专业实习为基础，集中实践、毕业设计为重点的相对完整的教学模式，对学生动手能力的培养和提升起到了积极作用。