化工实验课程“线上线下”教学模式思考

摘要

化工实验以化工设备为依托,对设备的正确认知和操作是化工实验课程开展的重要内容。由于化工设备结构庞杂,传统的图文教学资料对设备表达不够清晰、抽象难懂,难以满足初学者对化工实验的学习需求。提出了化工实验"线上线下"教学模式,即以"线上"设备认知、软件仿真和"线下"现场实验教学为一体的教学方式,帮助学生深入理解化工设备结构、装配原理及实验运行过程。以此提高学生对化工实验的学习兴趣和教学效率。