音乐国际教育与传播专业的声乐教学模式探究

摘要

声乐教学是以演唱为主的音乐教学实践活动,在国内音乐艺术院校和综合院校的诸多艺术教学领域广泛运用.北京语言大学艺术学院音乐国际教育与传播专业(声乐方向与器乐方向),包含了音乐学、音乐传播学、音乐教育学及声乐教学(器乐教学)四项内容;该专业作为中国艺术教学领域的新兴专业,在传统的专业教学模式基础上,更注重培养具有较高人文素养、有扎实的中国音乐表演能力、且有一定文化交流能力的复合型人才.本文将以北京语言大学艺术学院音乐国际教育与传播专业声乐表演方向学生,所开设的专业必修课程《中国民族声乐》为例,从"音乐创作语境""音乐表演语境"和"音乐文化语境"出发,对本课程教学改革中的基础发声训练、多元音乐风格和表演实践经验予以探讨,以期为北京语言大学艺术学院音乐国际教育与传播专业的声乐教学改革模式与人才培养体系建构提供一定的理论依据和参考借鉴.