音乐表演专业'驻地人才培养'模式初探——以岭南师范学院音乐与舞蹈学院为例

摘要

综合高校音乐表演专业的传统教学模式,已经不能满足风云变幻的人才市场的需求,新时期多样化市场需求,必然带来音乐表演专业人才培养模式的改革.本文首次提出"驻地人才培养"的观念,从教学体系、 教学关系、 驻地音乐文化等环节构建新型培养模式,在驻村采风、 艺人驻校、 校本专业课、 技能课等方面体现内涵,顺应展开实施教学的具体方案.