基于PACS/RIS的比较影像学在影像学见习中的应用

摘要

比较影像学教学(comparing imaging,CI)是现代医学影像学教学的重要内容,是从临床应用的角度出发,在教学中将多种相关学科以医学影像学为中心组成一个有机的"生物链"进行综合教学.PACS-RIS(picture archiving and communication systems/Radiology information Systems)为医学影像学教学提供了一种全新的、先进的教学手段.在影像学见习中借助PACS/RIS网络系统,实施比较影像学教学模式,不仅能提高学生学习的主动性和积极性,更重要的是有助于学生对现代影像知识的全面、系统掌握,提高学生思维推断和综合分析能力,促使其全面、系统地获取医学多学科知识,将来能更好地适应临床工作.