“公共危机管理”课程教育教学情况调查研究——基于黑龙江省高校的1147份网络问卷

摘要

2019年末至2020年初,新冠肺炎疫情突然爆发,教育部发出“停课不停学”的通知,全国高校变传统教学模式为在线教学模式。在此背景下,为调查黑龙江省高校开设“公共危机管理”课程的必要性,测量学生学习态度及在线学习效果,探索教学模式及改进方法,哈尔滨师范大学项目组开展了本次调查研究。项目组采用了简单随机抽样方法和问卷调查法,分析了黑龙江省“公共危机管理”课程本科生受教育情况,得出五点研究结论,并展望了“公共危机管理”课程的未来发展方向。