英语学习者的词汇构式化能力培养

摘要

词汇学习始终贯穿于语言学习,是语言能力培养的基础。近年英语对词汇教学方法的研究愈倾系统化和理论化,但如何有效地进行词汇教学仍有待发展。本文阐述了英语词汇教学的历史演变,结合当今英语词汇教学趋势,剖析了大学英语词汇教学中存在的问题,在构式语法理论视角下,尝试提出词汇习得的新方法,并探讨其可行性和实用性。