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巧分类七法——简化数学分类的方法浅析

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摘要

在数学教学过程中,经常会遇到一些含有分类因素的题目,如何简化甚至避免分类讨论,更快更好地对题目进行求解?本文从七个方面对此问题进行了探讨.

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来源
《现代企业教育》|2006年第16期|81-82|共2页
作者
何敬旭;
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作者单位

威海职业学院技工教育教学部,山东,威海,264210;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
数学教学; 分类讨论; 简化; 避免; 方法;

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