水硬度测定实验的教学设计

摘要

本教学方法以学生为主体,采用任务驱动式.讨论式、探究式教学方法;先布置任务预习,让学生讲授-然后让学生直接测定自来水的硬度,并模拟职场,自行设计方案测定锅炉给水的硬度.将实验与国计民生联系起来,使学生感受到化学与生活、专业、社会的贴近,激发了学生的学习主动性,而且过程考核量化,培养了学生的自学能力,探究能力,职场适应能力等多种能力.