高职院校二级教代会模式探究

摘要

在学院实践科学发展观,深化课程改革的新的历史阶段,如何更好地发挥二级单位的作用,保障二级单位教职工的主人翁地位和民主管理的权利的落实,是学院各系部及分工会组织必须解答好的一项重大命题.本文就高职院校二级教代会的具体模式,作了初步的探讨.